科学知识的传播和科学素养的提高是推动人类社会进步和可持续发展的关键因素之一。科普文章是指通过文章作品揭示发生在自然界中事物的客观规律、探求客观真理、科学客观的向大众普及科学知识，推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。准确、可信的科学信息能够让读者更好地理解科学原理、技术进展以及相关领域的最新研究成果，掌握自然科学和社会科学知识。实现提高公众的科学素养，促进全民科学素质的提升，提高整个社会的科学素养和推动科学技术的发展，以及运用科学知识解决社会问题的目标。因此，对科普文章进行科学性审核是确保实现这一目标的关键步骤。

2020年以来，我担任科普中国专家，负责医学口科普文章科学性审核，共审核了上百篇医学口科普文章，这些科普文章主要有原创、转载和创作，下面我就如何从专业性、严谨性、准确性和科学性对科普文章科学性审核谈谈自己的体会与思考。

一、提高对科普文章科学性认识

科普文章的科学性是维护科学诚信、促进科学发展和改善公众科学素养的不可或缺的一部分，特别是对社会、教育、政策和科学领域都具有重要意义。如何提高对科普文章科学性的认识，要从以下几方面着手：

一是提高科学素养。科普文章的科学性能够帮助公众提高科学素养，使他们更能准确理解和评估科学信息。科学素养概括为四个组成部分，科学兴趣、科学方法、科学知识以及科学精神。 在当今高速发展的科技时代，科学素养是现代社会中一项非常重要的技能，提高科学素养有助于人们做出更明智的决策，参与科学讨论，并更好地应对科技发展带来的挑战。

二是防止或避免误导和迷信。科普文章的科学性可以帮助防止误导性信息和迷信观点的传播。准确和可信的科学信息有助于公众避免被虚假或不科学的观点误导，从而维护社会的科学诚信。

三是支持科学教育。科普文章的科学性对于教育系统也非常重要。它可以作为教育工具，帮助学生更好地理解和学习科学知识。同时，教育工作者可以借鉴科普文章中的方法和示例，改进科学教育的质量。

四是科学政策和决策。科普文章的科学性对政策制定和决策制定也具有重要影响。决策者需要准确的科学信息来制定政策，以应对各种社会问题，例如环境保护、健康和技术发展。科普文章可以帮助政策制定者更好地理解科学基础，做出更明智的决策。

五是促进科研和创新。科普文章的科学性有助于促进科学研究和创新。它可以传播最新的科学发现和成果，激发科研兴趣，鼓励年轻人追求科学职业，并推动科技领域的发展。

二、科普文章的分类

科普文章可以根据不同的内容和形式进行分类。常见的科普文章分类有以下几类：

一是按主题分类，包括自然科学、健康与医学、技术与工程、环境与可持续发展、宇宙与天文学等。自然科学：涵盖物理学、化学、生物学、地学等自然科学领域的科普文章；健康与医学：介绍健康、医学、医疗技术和疾病预防的科普文章；技术与工程：关于技术发展、工程应用和创新的科普文章；环境与可持续发展：关注环境问题、气候变化、可持续发展和生态学的科普文章；宇宙与天文学：探讨宇宙、星系、行星和宇宙探索的科普文章。

二是按形式分类，包括文章、图文结合、视频、漫画和插画、幻灯片和演示文稿等。文章：通常以文字形式发布，可以包括长文、短文、博客等；图文结合：结合文字和图像，以图文并茂的形式呈现科学知识；视频：通过视频内容传达科学信息，如YouTube科普频道和纪录片；漫画和插画：使用漫画、图画和插图来解释科学概念；幻灯片和演示文稿：用于学术或公众演讲，以幻灯片形式展示科学内容。

三是受众分类，分为大众科普（青少年、农民，产业工人，老年人，领导干部和公务员）和学术科普。大众科普：面向广大公众，使用通俗易懂的语言和示例来传达科学知识。学术科普：针对学术界和专业人士，更深入地探讨科学概念和研究成果。

三、存在的问题与措施

（一）存在的问题

在科普文章审核时，以下是一些可能普遍存在的问题：科普文章的审核需要对这些问题进行识别和纠正，以确保文章传达准确、可信和科学的信息，同时维护科普的质量和声誉。

一是科学信息的滞后。一些科普文章引用过时的科学信息，未能反映最新的研究进展，导致信息的准确性出了问题。错误的事实、不准确的数据或过度一般化的陈述可能会降低文章的可信度。

二是科学结果或结论没有得到验证。某些科普文章可能缺乏可信的科学证据来源和参考文献，将可能传播未经验证的观点或错误的科学证据。

三是处理科学信息的复杂性。科普文章需要使用通俗易懂的语言，但有时作者可能难以将复杂的科学概念简化并清晰地传达给读者。

四是过度夸张或为了哗众取宠。一些科普文章可能夸大或以夸张的方式呈现科学发现，而不是客观科学地真实呈现。有些科普文章可能没有注意科学分歧、科学伦理和社会责任方面的问题，有时可能倾向于某一方，而忽视其他观点。特别是忽视了科学实践的道德问题。

（二）审核措施

为了确保科普文章的科学性，在审核工作中应该从以下几方面着手：

一是对文章作者专业素质和资质审核。确保作者具备相关学科领域的专业知识和背景，以及实际工作经验，这是非常关键的。只有具备相关专业素质和资质的作者才能够正确理解和传达科学信息。

二是对文章严谨性和逻辑性审核。确保科普文章的逻辑结构严密，论述清晰。文章应该按照科学方法的原则来构建，包括提出问题、搜集证据、进行推理和验证等步骤。逻辑性和严谨性有助于读者更好地理解和接受文章中的信息。

三是对文章信息准确性和可靠性审核。确保文章提供的信息是准确、可靠的，引用或参考来自可信的科学研究、学术资源或权威机构发布的资料是至关重要的。同时，要确保信息的时效性，及时更新内容以反映最新的科学进展。

四是对文章科学性和可读性审核。确保科普文章采用通俗易懂的语言来解释科学概念，让读者读懂看明白，达到传播和普及科学知识目的。要避免使用过于复杂的专业术语，而是通过简明生动的比喻和例子，让更多的读者能够对科学知识理解和感兴趣。对于自媒体和公众号等渠道的科普文章和短视频，要严格审查，杜绝伪科学和低俗内容，避免传播违背科学常识的信息，以维护科普的严肃性和可信度。反对偏见和误导，在审核有分歧、涉及科学伦理和社会责任的科普文章时，要特别注意避免作者的个人偏见或立场对文章的内容产生负面影响，确保文章科学、客观、公正、不误导读者。

五是对文章中提供参考和来源审核。在文章中须提供引用的来源和参考文献，以便读者可以进一步查阅相关资料，验证信息的可信度。

总之，科普文章的科学性审核是确保科学信息传播准确和可靠的关键步骤。通过采取以上各项审核措施，可以提高科普文章的质量，帮助公众更好地理解和欣赏科学知识，以建立读者对科普文章的信任。这样，我们就可以更好地传播科学知识，提高全民科学素养，推动科学发展和人类社会进步。让我们继续努力，共同致力于科普文章的质量和科学知识的普及。

作者：李南南 湖南省科学技术协会

编辑：胡扬戈

审核：张孟喜

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