在开发的俱乐部科技模型课程中，面对社会的复杂性，我们有意植入了交通安全、防校园欺凌、防溺水、未成年人保护等相关内容。

结合青少年个性特点，以趣味性和个人赛的方式来培育

充分调动起来孩子们的兴趣点，不仅积极主动参与，还主动协商探讨活动过程的科学性，

遇到问题自己通过各种途径寻找答案，引领孩子们自行探索发现，注重安全

还让回家后与家人一起分享，不仅孩子们自己身心健康慢慢培育起来，更扩大了身边的人的安全普及。