2019年11月28日，“我是科学家”第十一期科普能力培训班成功举办。在本次培训班中，北未来事务管理局合伙人、科幻创意负责人、未来科幻大师工作坊主办人兔子瞧（李兆欣）与大家分享了科幻、科学故事的写作方法， 帮助大家将故事与科学结合得更加完美 。

科幻与科幻作家 为什么要写科幻，或者说科幻的价值是什么？兔子瞧在分享的开始便指出，科幻能够用叙事的方式促使读者对科学产生兴趣与疑问。具体有三点，即 展示生活中接触不到的东西，提出对现实世界的反思和满足人们未实现的想象 。

（科幻的价值是什么？| Pixabay）

在现实生活中， 科幻繁荣水平与当地经济发展水平大致成正比 。这是因为当周边社会进入到现代化、全球化、工业化状态后，主导生活的科学和技术成分也会越来越大，促使人们不得不与科学和技术产生关联——“所有的行为都被科学技术高度影响，生活逻辑也是科学技术的逻辑。”

在兔子瞧看来，现代化进程中的凸显人群更容易成为科幻作者，尤其是“大男孩”“第二性”“抗拒者”和“被动者”四类人群。他以人们耳熟能详的科幻作家阿西莫夫与克拉克为例向学员们解释了四类人群的涵义，并展示了国内众多科幻作者自己对创作过程的评价。

构建科幻故事

那么，该如何去构建一个科幻故事呢？

兔子瞧强调，首先要 定位受众 。受众不一定要与特定人群精准对应，但作为创作起点，应当具有一定针对性，从而选出合适的视角切入文章，“不是自己觉得有意思就可以”。通过假设特定情景和目标对象，能够给写作赋予情感，从而吸引和打动更多人、获得较好的传播效果。“一个没有情感的写作者，很难写出有传播的文字。”

（一个没有情感的写作者，很难写出有传播的文字 | 图虫创意）

接下来，兔子瞧介绍了传统的科幻叙事套路。作者往往会构建一个假设性的情景，关联与主题定位密切相关的科学信息，抽象出具体的核心意象，再用人物串起连续的情节。人物的每一个选择都应当符合身份，并且经过深思熟虑；故事的走向也应符合逻辑，并强烈呼应主题。兔子瞧以“水”为例现场创作出一个简单的科幻故事，得到了学员的赞许与认可。

“今天的分享不是100%的方法，只是让大家减少错误的小小参考。”最后，兔子瞧鼓励学员们勇于尝试、勤于思考，从而达到期许的传播效果。分享结束后，学员们踊跃提问，兔子瞧一一耐心解答并给出自己的看法和建议。“我是科学家”第十一期科学家科普能力培训班圆满结束，相信每位学员都对如何创作科幻故事有了更深的感悟。

错过培训的同学

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排版：凝音

题图来源：《剪刀手爱德华》剧照

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