1 引言

木构古建是建筑史学界着力研究的重点。目前，我国公认的唐代木构建筑仅四~五座，分别是山西五台南禅寺大殿、佛光寺东大殿、芮城五龙庙（又称龙王庙、广仁王庙）、平顺天台庵、河北正定开元寺钟楼等，数量有限。

我国隋唐以前的地上木构建筑无存。故探究隋唐之前古代木构建筑技艺特征、科学成就，成为我国建筑史学界责无旁贷的重任。

可喜的是，与建筑历史研究休戚与共的我国考古学界进展迅速。尤其是近三十年多来，重大考古发现层出不穷。这些成果多与古建筑相关，或为墓葬建筑，或是建筑遗址、大遗址等。且零星出土的古建筑木构件考古资料，时有所闻。因此，整合建筑历史学、考古学以及其它相近学科各自的优势，必将是多学科拓展的共同需求。

下面举一些小小的实例，聊作说明。

2 木“梁垫”？木“栌斗”！

宋代李诫编著的建筑学巨著《营造法式》所载我国古代木构建筑的技术特征，可分为几方面内容：

大木作：斗栱、立柱、梁枋、腰檐及平坐等。

小木作：墙壁装饰、帷幄、家具、隔断等。

其他：屋顶（包括屋脊、鸱尾）、台阶及柱础、窗户等。相关详细内容，《营造法式》中均有明确的记载，此不赘述。

而大木作中之斗栱，可谓我国古代建筑中最令人瞩目、引人入胜的构件之一。然而，对斗栱之产生、发展、演变的历史进程，我们却所知较少。因此，一直以来多有研究者投身其中，新说迭呈。

目前，建筑史学界关于斗栱的起源研究论著较多1），以著名建筑史学家陈明达先生的成果为代表。早在1966年出版的《应县木塔》一书中，陈明达先生就认为应县木塔的内槽斗栱，其“斗栱结构，与原始的井干、悬臂结构有继承发展的关系。它们在结构上一细致，一粗糙。在形象上一是经过艺术加工，另一个不作艺术加工。一是发展改进后的形态，另一是原始形态”2）。此论发前人所未见，真正石破天惊。

那么，实际的木构斗栱，到底是何时出现在我国古代建筑上？目前，可见到的最早建筑用木斗栱实物，又在哪里呢？

刘致平先生认为，最早的斗栱形象见于战国铜器如钫盘等花纹上3）。

刘叙杰先生认为，虽西周铜器上已出现斗栱形象，但与建筑实际差距甚远4）。战国时期中山王国铜制方形几案（图1），出现斗子蜀柱，斗栱形象已较为成熟，表明数百年后斗栱的发展。

图 1 铜方案

（来源：《建筑史论文集》第 5 辑第 40 页图 10 ）

还有研究者认为，斗栱在战国以后才真正出现在我国木构建筑中5）等。

实际上，据考古学资料，战国中山国建筑中已采用陶斗，且形状各异，后世常见的各类斗几乎均有（图2），如栌斗（最大长19.5、宽16、高9厘米）、平盘斗、交互斗、丁字口栌斗等。其中一陶斗出土时尚残存已炭化的长条形木块，可能是木栱的残段。“这几件陶斗皆为建筑上的实用构件，但尺寸较小，不可能用于大型建筑上，可能是当时官署一级的门楼建筑或门前砖、石小阙上的用斗，而且其装饰重要大于实用。其中，两件稍大的陶斗似为柱头上的栌斗，小型陶斗似为散斗。至于当时大型建筑上的斗栱，应该以木质为主”6）。虽为陶斗，但资料完备，斗栱类型多样，可借以说明当时建筑上使用的木斗栱形制应较为丰富，发展至汉代当更为成熟。这一推论，可以得到考古资料的有力佐证。

图 2 陶斗图

（来源：《文物》1989 年

第 11 期第 81 页图二）

目前，已发现数例汉代木栌斗实物考古资料。例如，甘肃居延汉代鄣遗址，南侧墙下发现有烧毁坠落的木柱、斗。木柱八角形，上端圆榫上插一栌斗，约西汉中期7）。

南京博物院主持发掘的高邮神居（即天山）山汉墓（现展出于扬州汉广陵王墓博物馆），考古工作者定其为西汉中晚期广陵王刘胥夫妇合葬墓，墓中出土有木栌斗，分斗耳、斗平、斗欹三部，斗欹有8）。

最近，江西省考古研究所在南昌市新建县大塘坪乡西村墎墩山古墓（考古工作者断其为汉废帝、昌邑王刘贺陵墓），发现了汉代木质斗栱，其木栌斗同样有斗耳、斗平、斗欹三部9）。

公开发表的资料中，新疆罗布泊楼兰古城遗址出土的两个木“梁垫”，引起了我们的特别关注。发掘报告认为：“木梁垫2件。平面分方形和圆形，用作梁柱支垫物。标本C∶197为方形，上端为垫面，中间有径8厘米的圆孔。下部中间刳空。通长34、宽26、高17厘米（图四一。本文图3，笔者加注）。标本C∶196为圆形，由顶面向下分四层逐渐扩大，顶面中心有径7厘米的圆孔，底部也刳空。顶面直径18、底径24、高17厘米（图四二。本文图4，笔者加注）”10）。即这是两个可能与建筑有关的、用途确切的木“梁垫”，中心均有孔。

图 3 方栌斗

（来源：《文物》1988 年

第 7 期第 13 页图 41）

图 4 圆栌斗

（来源：《文物》1988 年

第 7 期第 13 页图 42）

实际上，在建筑史学者眼里，此非两枚简单的木“梁垫”，而是两种方形、圆形木质栌斗（当然，广义而言，斗栱确实是梁架与立柱之间的木垫块。然木垫块不一定是斗栱，斗栱可谓是特殊形制的垫块）！我们只要将这两个木“梁垫”倒过来，顶面与底面对调，就可以轻易发现这一问题。如方形栌斗，斗欹有，长34、宽26、高17厘米，比例4∶3∶2，底部中间有径8厘米的圆形卯眼（图5）。圆形栌斗，顶径24、底径18、高17厘米，由顶面向下分为四层逐渐小，斗耳、平与斗欹浑然一体，底部中心有7厘米的卯眼（图6），利于立柱榫头插入，以保稳固。

图 5 方栌斗

（来源：《文物》1988年

第 7 期第 13 页图 41 处理 ）

图 6 圆栌斗

（来源：《文物》1988.7p13 图 42 处理图）

目前，有关汉代栌斗立体形象的考古资料不少。砖石质栌斗，在汉画像石墓、汉阙、石祠、建筑明器中较多。例如，山东泰安大汶口汉画像石墓，门的中柱八角形，每面宽14、高48厘米，柱上刻斗，斗高30.5、宽47、厚47厘米，斗平高15、欹高15.5厘米，柱下端凿成覆斗式11）。

山东孝堂山郭氏墓石祠中柱上，“大斗耳、平与欹的比例几为一比一，斗欹有明显的内”12）。

四川平杨府君阙栌斗方形，外表浮雕兽头13）。四川三台郪江崖墓群中胡M1后室中心柱的斗栱为两层方形栌斗，属于东汉晚期14）等。而画像砖石、壁画等形象资料中的汉代斗栱，蔚为大观15）。但象新疆罗布泊楼兰古城遗址出土的木斗栱实物并不多见，或许有相关资料但没有得到应有的认识、重视。

综上所述，汉代栌斗的平面多为方形或矩形，也有圆形；斗身与斗欹高度一般已较为接近。斗欹通常为曲线，也有其他形式（直线、二折线）等，《营造法式》所记载的方形、圆形栌斗均有。唯《营造法式》斗之“耳”、“平”、“欹”权衡固定为4：2：4，规则、一致（图7）。而没有统一制度化的汉代栌斗造型，却是别样地丰富多彩。

图 7 《营造法式》方栌斗大样

无独有偶，在《高昌——吐鲁番古代艺术珍品》一书中，图版61“木雕的柱子底座”，图版62a“刻有花纹的木质柱头”、c“灯台底座”，应该为斗。其中，图版61原件尺寸达52.5×51平方厘米，实际应当是雕刻精美的方栌斗。同书图版62中，“柱头”a原件尺寸上沿25.1×24厘米，下沿19.1×17厘米，高7.3厘米；“灯台底座”c原件尺寸上沿16.4×17.2厘米，下沿12×12厘米，高11厘米（图8）16）。可见，“柱头”a、“灯台底座”c卯眼用途明确、下部斗欹曲线明显，应是方栌斗。可惜的是，由于书中缺少侧面、顶面图照，难以深究下去。

图 8 木雕 a、c

（来源：《新疆——吐鲁番古代艺术珍品》

图版 61局部旋转 180 度）

综上所述，考古资料中无足轻重的木“梁垫”，摇身一变，成为了我国建筑史学科中目前最早的木栌斗建筑实物！或许，据此可见考古学与建筑史学等相关学科协力研究之必要。因之只要我们坚持学科交叉、开阔思路，类似发现一定不会少。

3 一点思考

我国隋唐之前的木构建筑实物无存。或可断言，在我国境内，不存在今后发现整栋隋唐之前木构古建筑的奢望。有关我国隋唐之前的建筑形象、大木构架方式及做法、外部构件样式、内部装饰手法等，较难得到全面、实际的认识。

退而求其次，建筑史学界希望能够看到尽可能多的隋唐以前的古建木构件，以窥见、探究我国早期古建筑全貌。要达此愿望，只能借助于考古学资料（此外，我们也可以就日本、韩国、印度等邻国现存的早期古建实物，进行部分的借鉴与探究）。

因之，我们必须依靠各类建筑遗址考古资料，深入探究古代建筑平面形制、结构方式及其可能的空间形象；从出土的各种建筑构件，尤其是木质建筑构件中，研究其建筑技艺；从壁画、画像砖石等图像资料，以及石阙、石祠堂、石椁甚或铜器等加以分析与说明。毫不夸张地说，离开考古学的早期中国建筑史研究无法想象，也是难以进行的。

因此，陈明达先生认为，研究唐以前的建筑，要依靠考古发掘资料，研究汉代及汉代之前的建筑，更不得不以考古发掘的资料为主要实物17）。

目前，考古学式的建筑历史研究方法，中国建筑历史学界已取得了相当大的成果18）。譬如，傅熹年先生、杨鸿勋先生等秦汉以前我国古代建筑史研究多有建树，做出了突出的成就。当然，建筑史学研究任重道远，我们必须及时了解、把握、汲取各学科，尤其是考古学科的新成果，永不停步。

综上所述，考古学资料是我们进行我国隋唐之前建筑史研究的基础与桥梁，也是我们必须深入发掘的宝库。而考古学资料的准确与否，某种程度而言，决定着我们研究结论的可靠性、科学性。

例如，就前文所举木“栌斗”实例而言，若考古资料断代准确无误，那么这可是目前所见到的我国最早的木栌斗实物，在建筑史学科可谓重大发现，意义非凡。而一旦考古资料断代有误，则建筑史学界讨论的基础，都存在着相当的问题。由此，要推进我国隋唐之前的建筑史学研究，就需要时刻紧跟考古学科的进展，及时汲取相关学科的最新研究成果。

与此同时，要拓展、提升我国考古学科的视野，也必须结合相关的文、理、工学科，如历史学、文化学、民俗学，尤其是属于理工学科的建筑史学、地质学、测量学以及现代科技等，方能拓展学科、减少失误，避免谬误。多学科的相互融合、促进，定能如虎添翼。

申明：图文版权归原作者或原机构所有，仅供学习参考，如有出入，请以原刊原文为准

来源: 古建园林技术，2021年03期