为持续深化“科教启智五维工程”，将“暖城科普零距离”行动落到实处，鄂尔多斯科技馆以“科技馆里的科学课”品牌课程为核心抓手，不断创新科普形式。8月16日，科技馆上下午同步开展了“拓扑奇旅”主题科学课——《神奇的莫比乌斯带》，带领孩子们走进奇妙的拓扑学世界，感受科学思维的独特魅力。本次活动旨在强化馆校协同育人机制，以生动有趣的第二课堂实践，有效助力“双减”政策，激发青少年的探究精神与创新思维。

从“一张纸”到“一个面”： 在动手操作中点燃好奇心     “一张普通的纸带，有几个面？几条边？”活动伊始，科技辅导员通过一个简单的问题，引导孩子们进入思考。随后，在辅导员的带领下，孩子们亲手将纸带扭转180度后粘合，制作出了属于自己的“莫比乌斯带”。当孩子们用画笔沿着纸带的“一面”涂色时，惊奇地发现整条纸带都被涂上了颜色——原本的“两个面”竟神奇地合为了“一个面”！这个颠覆常规认知的现象，瞬间点燃了全场的好奇心，孩子们纷纷举起自己的作品，眼中闪烁着发现新大陆般的光芒。

 从“剪一刀”到“无限环”： 在思维碰撞中感悟科学     探究并未止步。接下来的“一剪刀”实验将活动推向了高潮。孩子们小心翼翼地沿着莫比乌斯带的中线剪开，预想中“一分为二”的场景并未出现，取而代之的是一个更大的纸环。当他们再次挑战，将普通纸环沿中线剪开时，却得到了两个独立的纸环。通过对比实验，孩子们在强烈的反差中直观地感受到了拓扑学的奇妙。科技辅导员深入浅出地讲解了“拓扑学只关心相对位置，不关心形状大小”的核心思想，并引导孩子们将这一思维模式与生活中的地铁线路图、电路设计等实例相关联，成功地将一次手工制作升华为一场关于空间、维度与逻辑的思维风暴。

 使命与展望： 以科学探究厚植创新基因    从一张纸的奇妙变形，到拓扑思维的启蒙，本次“莫比乌斯带”科学课不仅让孩子们体验了动手创造的乐趣，更重要的是引导他们学会了“打破常规、多维思考”的科学方法。展望未来，鄂尔多斯科技馆将继续以“双进”助力“双减”为核心，依托“科学文化培育五项提升工程”，深度开发更多融合动手实践与思维训练的精品课程，让科技馆成为激发青少年好奇心、想象力和创造力的沃土，为培养具备科学家潜质的未来创新人才注入源源不断的动力。