竹影摇曳，翠叶低语，夏日正是探秘竹林的好时节。今天，柚子老师带领小朋友们，走进绿博园“幸福小路”竹林秘境，开启了一场别具一格的自然探索之旅。

环节一：破冰游戏

破冰游戏中的友谊萌芽：活动伊始，柚子老师引导孩子们以自然命名开启破冰之旅。在"高山流水"的趣味游戏中，孩子们用小手托着U型管槽，紧张地运送滚动的小球，欢声笑语在竹林间回荡。这不仅是一场手眼协调的挑战，更是一场团体配合游戏。几番尝试下来，羞涩的微笑化作开怀大笑，自然教育的第一课，悄然在欢声笑语中生根发芽。

环节二：竹林探秘

感官觉醒下的生态认知：竹子是草还是树？生长周期是多少?竹子会开花吗?有公母之分吗？跟随柚子老师踏入竹林深处，孩子们的五感被彻底唤醒。他们在竹林间穿梭，探寻竹子从破土而出到枝繁叶茂的生命周期奥秘。“知道吗？竹子的‘秘密武器’可藏在地下呢！”在老师的带领下，孩子们穿梭在竹林间，开启了一场探寻竹鞭、竹笋、幼竹的“寻宝”游戏。“竹鞭深埋地下，是竹子的‘生命线’；竹笋破土而出，是春天的‘信使’；幼竹挺拔向上，是成长的‘象征’。”他们或蹲或跪，仔细观察，脸上洋溢着发现自然的惊喜。

环节三：汉字竹韵

自然探索中的汉字文化：转入文化课堂，柚子老师从甲骨文中的“竹”字讲起，展示了这个象形文字的演变历程，让孩子们直观地看到最早的'竹'字像两片下垂的竹叶。孩子们捡拾掉落的竹叶，利用植物去拼写“竹”字的“前世今生”。同时，孩子们争相列举了自己知道的竹字头汉字，在一问一答中深化了对汉字系统的理解。这种跨越三千年的文字智慧，让传统文化变得可触可感。

环节四：DIY竹节风铃

循环利用下的艺术重生：当课堂移步教室内，竹节在孩子们手中化身为无限可能的素材。戴上小手套，用砂纸精心打磨竹节，将铃铛串连到中间，系好绳结，再把手工打磨的小竹节点缀在下摆，一个自然原始的风铃就诞生啦！竹节风铃在小手摇晃中，在铃铛的碰撞间，发出清脆悦耳的碰撞声，为本次课堂增添了一份自然的韵律。

环节五：竹简成书

手动编织串联的千年书简：竹简,这一古老的书写形式,曾是古代文明的载体。如今,我们将其融入艺术创作,不仅传承了传统,更赋予了现代意义。将竹条整齐叠放，用特制的绳子依次穿过孔洞，上下交错穿完所有竹片，形成“∞”字缠绕。穿绳、打结、编排竹片等步骤，既培养了孩子的手部精细动作，又提高了孩子的手眼协调能力。

活动结束后，孩子们怀揣着亲手打造的竹子手工作品，满载着对竹文化的深刻领悟，开心地踏上归途。这场关于竹子的有趣旅程，不仅为孩子们积累了知识与欢乐，更在他们心田种下了坚韧与智慧的种子。