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1、协同游戏：特点是儿童各自游戏，游戏过程中有言语沟通、情节交流等互动关系，但是没有共同目的，也没有角色分工。2、合作游戏：该类游戏是儿童的组群游戏活动，其突出特征在于，具有共同目的、明确分工和彼此协调合作。3.社会性游戏–协同游戏（有交流但无共同目标）.–合作游戏（有共同目标，分工合作）。·游戏是年幼儿童的特殊的生活活动斱式。·游戏活动可以增强体质。
交流 人格 体质 分工 协同
2017-12-27
小儿手眼动作的协调是随着神经精神的发育成熟而逐渐发展起来的。可见，周岁后的孩子手眼动作已基本协调，已能完成一些基本的操作技能。1.给孩子买一些操作性玩具，如积木、插板，也可用纸盒和冰糕棍自制插棍玩具，让孩子反复练习。2.握笔画画是训练幼儿手眼协调的基础项目。这是提高手眼协调能力的一个绝妙的项目。孩子通过数十至数百次拾勺舀饭，并且送往口中，很快手眼配合越来越好，动作就协调了。
冰糕 协调 发展 头尾 婴儿
推力可分为演绎推理、归纳推理和类比推理。2）归纳推理能力的发展：儿童归纳推理的能力随年龄的增长而提高。3）类比推理能力的发展：小学儿童类比推理能力的发展存在着年龄阶段性的差异，小学低年级类比推理能力较低，平均正确人数比率仅有20%，小学中年级这一比率发展到35%，而小学高年级则达到60%。选言和复合推理的正确率达到62.5%，连锁推理的正确率为48%，高一学生（约16岁）的推理能力有很明显的进步，各种推理能力都得到较好的发展。青年期归纳推理和演绎推理的发展有一致性，大多数青年归纳推理成绩很好，演绎推理的成绩也好。推理能力已经得到了成熟的发展，推理能力的成熟也促成了成年期个体辩证逻辑思维的成熟5。
发展 小学 年级 归纳 推理
不适宜的内外环境刺激引起的哭，也是向抚养者表达某种需要的信号，是具有社会交往性质的哭。婴儿啼哭有共同的模式，不同特征的哭表达不同的缘由。一项经历四年，对3000多个不同人种的婴儿的不同哭声进行了研究，并利用数字型号处理器，对哭声的频率进行分析和处理。总结出婴儿啼哭的5种原因：饥饿、瞌睡、身体不佳、心理不适、感到无聊。
人种 反射 哭声 哭泣 啼哭
围抱反射也称为拥抱反射，是脊髓的固有反射，属于非条件反射，若缺乏这种拥抱反射则说明孩子一是大脑神经系统没有发育成熟，二可能是神经系统有损伤或病变，颅内出血或其它颅内疾病。新生儿期无此反射，说明有脑损伤，若一侧上肢缺乏惊跳反射，提示臂丛神经因产伤或其他原因所致的麻痹或锁骨骨折。对机体适应环境和保护自身必要的反射行为被称为生存反射。而诸如抓握反射、行走反射、游泳反射、围抱反射和巴宾斯基反射等无条件反射对新生儿没有生物学意义，会在出生后4~6个月内自行消退。
反射 发育 和巴宾斯基 大脑 急性病
他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。在此阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境，让儿童可以从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者。婴儿的客体永恒性一般出现第9-12个月大时，该认知对与儿童的思维发展具有重要作用，父母可以根据此来判断儿童是否发展了恰当的认知理念，时刻关注儿童思维的发展。
发展 图式 客体 感知 生活环境
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