原型说

模板匹配说：这种假设认为，模式识别是将一个刺激模式提供的信息，与长时记忆中已经存储的该模式的表征相匹配。第一层小鬼叫图像鬼，它的作用是把外界信号登记下来，第二层小鬼叫特征鬼，它对图像鬼保留下来的映像进行分析，找出他们的各种特征，以对字母的特征分析为例，有的特征鬼负责分析垂直线，有的负责分析水平线，有的负责分析角……一个特征鬼发现了正在寻找的某一特征时。第四层小鬼交决策鬼，它要来自所有认知鬼的呼声，并决定谁发出的信号最多，因而识别出环境种出现的模式，还如上说，由于认知鬼Q的呼声最高，而O\\R的呼声次之，因而识别出环境种出现的模式，还如上说，由于Q贝选中被认知出来，鬼域堂型它似乎不够严肃，但有它合理的地方。

分析 刺激 匹配 原型 变型

2017-12-27

创造力测试

创造力测试是一种测量创造力的测验，研究创造力的心理学家普遍认为，智力和创造力不是一回事儿，但是分辨智力与创造力又是一件很困难的任务。托伦斯测验主要包含言语、图形和声音三个部分，共12个分测验。南加利福尼亚测验（divergent thinking test of California university， DTTCU）是由吉尔福特等人编制的创造力测验，主要测量的是发散思维的能力，吉尔福特认为，发散性思维是思维向不同方向分散的能力，它不受给定事实的局限。Jackson）编制的，测量小学至高中学生的创造性，该测验包含5个分测验，分别是：词语联想、用途测验、隐蔽图形、完成寓言、组成问题。但是这类测验与特殊能力测验一样，研究的历史还不长，测验的标准化程度还不够。

发散 思维 托伦斯 智力 智商

2017-12-27

个别智力测验

目前西方国家中最常用的两种智力测验，斯坦福-比奈智力测验和韦克斯勒智力测验。它以年龄作为测量智力的标尺，规定某个年龄应该达到的某一智力水平。用斯坦福-比奈表来测量个体的智力，首先要计算出人的智力年龄，简称智龄，即受测者通过测验项目所属年龄。这个孩子的智龄就是6岁6个月(计算方法见下表）。很明显，一个孩子的智龄越大，他的智力发展就越好。智龄的计算测验的水平通过项目的数量得分基础水平——5岁——6岁——7岁——8全部4项3项2年月5 0。2.为了更真实地反应出一个人的智力状况，韦克斯勒编制了若干套智力量表。韦氏量表包含了言语和操作两个分量表，可以分别度量个体的言语能力和操作能力。

奈量表 孩子 操作 智力测验 智力量表

2017-12-27

心理内容

根据心理活动受主观控制的情况，又可以分为意识的心理活动和无意识的心理活动（自动的心理活动）。心理现象（mental phenomenon）：心理学研究对象，心理活动的表现形式。分为心理过程、心理状态和心理特征三类。心理过程是心理现象的动态表现形式，包括知、情、意三个方面，具体指人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语等认知活动过程以及情绪活动和意志活动的过程。心理状态指在一段时间里相对稳定的心理活动，如认知过程中聚精会神状态和注意涣散状态，情绪过程中心境状态和激情状态，意志过程中信心状态和忧郁状态等。心理特征指心理活动进行时经常表现出的稳定特点，如有人观察敏锐，有人观察粗枝大叶。

反映 心理 思维 情绪 意志

2017-12-27

触觉刺激

触觉刺激指的是从外部作用人体的刺激，使皮肤产生触觉的适宜机械刺激。前者指置于被试皮肤表面而产生触觉的刺激，后者指被试主动触摸而产生的触觉刺激。人体表面由于触觉感受器、皮肤触点的分布密度不同，不同部位产生触觉所需的最低刺激强度也不同。实验室中通常用毛发触觉计呈现触觉刺激，研究人的触觉感受性。两点阈（two-point threshold）：当个刺激点同时作用于皮肤时，皮肤能感觉发到两个刺激点的最小刺激，是皮肤触觉敏感性指标，其大小随着身体部位的不同而存在差异。触觉感受野（touch receptive field）：高等动物大脑皮质中央后回的触觉细胞在外周皮肤上对应的感受区域。

产生 介绍 分布 刺激 在外周

2017-12-27

心理决定论

2017-12-27